“命题p为假,则┐p为真”的结论需质疑吗?——谈谈命题的否定
-
1郭胜光.高三数学复习用好教材的三部曲[J].中学数学研究,2015,0(1):1-3.
-
2张春娴.刍议小学数学作业的设计与评价[J].考试周刊,2014,0(92):87-87. 被引量：5
-
3陈俊.走出解题定势思维的误区[J].新高考（理化生）,2012(7):21-22.
-
4姜广生.主辅材料,各有妙用[J].小雪花（小学快乐作文）,2015,0(9):38-39.
-
5郭胜光.高三数学复习用好教材的三步曲[J].中小学数学（高中版）,2014,0(10):38-40.
-
6宋抟.一道几何题的多种解法[J].中学数学月刊,2006(1):39-40.
-
7汤敬鹏.挖掘埋藏在课本习题中的宝藏——谈课后习题的使用与拓展[J].数学教学研究,2008,27(12):12-15.
-
8王阳迪.探究性学习主题的设置[J].物理通报,2006,27(3):21-22.
-
9董开鹏.切实减轻学生课业负担[J].现代教育科学（中学教师）,2013,0(6X):137-137.
-
10陈俭贤.谈冠词的一些特殊用法[J].中学生英语（高一高二版）,2013(1):81-83.
