注重概念理解 考查分析能力——赏析2005年全国高考卷Ⅰ第21题
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1李清波.运用创新思维,优化课堂教学[J].中学物理,2001,19(10):14-15.
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2唐益才.理想气体状态方程题型归类解析[J].数理化解题研究(高中版),2002(3):47-49.
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3赵云家,豆秀英.一道热学题的错解分析[J].中学物理,2002,20(11):47-47.
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4陈宏.例谈应用理想气体状态方程进行测量[J].数理化学习(高中版),2005(22):42-43.
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5陈宏.应用理想气体状态方程进行测量的试题赏析[J].物理教师(高中版),2005,26(4):62-63.
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6张遥.理想气体状态方程解题方略[J].数理化学习(高中版),2002(22):39-43.
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7吕海波.绝热膨胀内能一定减小吗[J].中学理科(综合),2006(12):57-57.
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8徐秀梅.中学物理教学中的热与温度[J].教育革新,2010(10):60-60. 被引量:1
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9刘华.物理题中的比例[J].数理天地(初中版),2007(2).
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10徐为.物理解题中的数学技巧[J].理科考试研究(初中版),2001,8(1):41-42.