新课程标准下的中学化学教学策略分析

针对化学教学的实际状况与新课程标准理念的冲突,提出化学教师应该建立起新的教学理念,展开具体教学实践策略的分析,特别强调了对化学教学应树立正确的评价理念与采取的态度和方法。