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思想政治课对学生创造思维能力的培养

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摘要 本文阐述了更新教学观念,培养学生学习兴趣和敢于质疑的意识,进而实现教学创新,逐步形成"互动、体验、感悟、创新"的教学模式的教学思路。
作者 耿爽
出处 《佳木斯教育学院学报》 2005年第1期36-37,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute
关键词 创新 启发 互动
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