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论高校“研究型”课堂教学模式的创设

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摘要当全社会对"一专多能"及"实践性人才"的需求有突飞猛进之势时,高校的人才培养模式也适时地由原来的教学型向研究型转轨。面对新的教育目标机制,如何立足课堂教学,采取切实可行的措施和手段,最终达到传学生以知识、引学生以科研的目的。

作者谭杰

机构地区佳木斯大学人文学院

出处《佳木斯教育学院学报》 2005年第1期40-41,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词研究型教学教学模式创立

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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佳木斯教育学院学报

2005年第1期

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