新班主任宝典:评语撰写要注意连贯性

一位班主任给同一名学生连续两次的评语分别是：“你的好习惯使我由衷地赞赏：书写认真清楚，一丝不苟；书本平整洁净，摆放有序。如果细心的你能大胆地与别人交流，你会发现你的口头表达能力是那样出色。愿意付出努力吗？…”“你对人有礼貌，能与同学和睦地相处。在数学上，你有着很高的悟性和飞快的反应速度，作业做得快，正确率高。老师相信，在语文上你也有同样的潜力!建议你首先从汉语拼音上多下功夫。”