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阅读教学中如何渗透心理健康教育

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摘要在阅读教学中,要把知识传授与心理健康教育有机结合起来,以下几个方面值得关注. 一、完善课堂教学目标,拓宽教学内容语言是一种表情达意的工具,这就决定了语文学科的一个显著特点--情感性.我们的课堂要完善教学目标,除了认知、智能目标外,还要注重情感目标,加强学生的情感体验.

作者庞丽萍

机构地区广西玉林市玉州区东环小学

出处《基础教育研究》 2005年第10期43-43,共1页 Basic Education Research

关键词心理健康教育阅读教学知识传授

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学] G623.23 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2005年第10期

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