推开课堂教学的“情感”之门——对《普通高中思想政治课程标准(实验)》中“情感、态度与价值观”目标的思考

2004年3月2日，教育部正式颁布了《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称“新课标”）。与旧课标相比，新课标有诸多变化。在课程目标方面，新课标提出了“知识”“能力”和“情感、态度与价值观”相结合的三位一体的目标，用“情感、态度与价值观”目标取代了旧课标中的“觉悟”目标。下面，谈谈我对这一变化的理解和思考。