做一块智慧的铺路石
-
1读《学与问》有感[J].新课程（简明作文）（小学）,2011(2):36-37.
-
2徐卫清.读出别样的滋味——《学与问》教学谈[J].小学教学参考（语文版）,2013(7):14-14.
-
3岭水.摆事实,讲道理[J].阅读,2007(12):18-19.
-
4王国兴,肖雪英.加深理解“做、学、问”[J].小学教学研究,2006(6):20-20.
-
5吴筱萍.在学生的心中播下“问”的种子——《学与问》教学重难点的突破[J].小学时代（教育研究）,2012(8):109-109.
-
6裴晓能.让学生真正成为课堂的主人——《学与问》教学设计[J].课外语文,2017,0(3):153-153.
-
7张娟.破译说理文的言语密码[J].小学语文教师,2014(1):70-72.
-
8蒋岳庆.说理文不能上成“说教课”[J].人民教育,2013(6):41-41.
-
9朱志军.夹叙夹议有学问[J].阅读,2014,0(47):17-17.
-
10吴琼.以《学与问》为例谈依体而教因需而学[J].语文天地（小教版）,2017,0(4):6-6.
;
