摘要
教学智慧,属于教师在教学过程中表现出来的一种高层次的精神活动。它没有固定的外显形式,常常是“灵光一闪”,自然天成,似乎不可捉摸,但如果我们对它进行分析就能发现,它必定有先进教学思想的观照,必定是符合教学本质和规律的,必定代表着教学能力的高端境界,并且是教学能力的艺术化表现,最重要的是,它是深受学生欢迎并且能启迪学生智慧的。什么是教师的教学智慧?我们无法也没有必要给它下一个定义,但我们可以分辨什么样的教学是智慧的教学。下面呈现的教例,哪些表现出了教学智慧,什么地方表现出了教学智慧,相信老师们自有感悟。
