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主动性教学模式在《基础日语》中的运用 被引量:4

Utilization of Initiative Educational Model in "Foundational Japanese" Course
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摘要 主动性教学模式主要是指教师从学生的角度设计教学内容,组织课堂活动,指导、启发并调动学生进行自主学习。本文结合开放教育英语专业二外《基础日语》面授辅导课教学实践,介绍通过教育影响调动学生学习的主动性的一些具体做法。 This paper presents some practical teaching methods of initiative educational model in “Foundational Japanese” Course to the students of English of distant education. The teacher should instruct , inspire and make the main part of education the students to study Initiatively. Teaching contents should be designed from the student's angle to organize classroom.
作者 姜玲
出处 《湖北广播电视大学学报》 2005年第B07期119-121,共3页 Journal of Hubei Radio & Television University
关键词 主动性 基础日语 教学 Initiative Education Model Foundational Japanese Teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨福生,洪波.独立分量分析的原理与应用[M]清华大学出版社,2006.
  • 2李董辉,童小娇,万中.数值最优化[M]科学出版社,2005.
  • 3Andrzej Cichocki,Ruck Thawonmas. On-line Algorithm for Blind Signal Extraction of Arbitrarily Distributed, but Temporally Correlated Sources Using Second Order Statistics[J] 2000,Neural Processing Letters(1):91~98

同被引文献8

引证文献4

二级引证文献8

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