浅谈算法多样化的有效交流
摘要
创设情景：老师帮儿子订牛奶，每月要26元钱，订一年牛奶共要花多少钱？
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1刘伟红.以一管窥全貌[J].新课程研究（上旬）,2011(1):122-124.
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2沈齐珍.创设情景使学生学会探索[J].现代教学,2008(11):68-69.
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3肖武雄.巧设导语 盘活课堂[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2008(2):40-40.
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4赖启茂.例说初中数学课堂教学中的“留白”[J].福建教学研究,2009(5):20-22.
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5赵翠丽.高中化学探究性教学之我见[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(14):217-217.
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6林琼.初中物理探究教学的实施策略[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(19):10-10.
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7赖启茂.例说初中数学课堂教学中的“留白”[J].中学数学杂志（初中版）,2009(3):36-38. 被引量：10
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8周萌.培养创新意识 迈进知识殿堂[J].考试（教研版）,2009(7):16-16.
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9肖凤琪,吕琴.让我们来“画”数学[J].中国教育现代化,2005(1):76-76.
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10苏会玲.浅谈信息技术与小学英语教学的有效整合[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(2):69-69. 被引量：1
