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《黄河的主人》教学片断评析
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摘要
《黄河的主人》记叙了黄河上的艄公在面对惊涛骇浪时,凭着勇敢智慧、镇静机敏,屡屡化险为夷,在黄河上如履平地,征服了黄河,成为黄河的主人。对于课文中抽象的甸子,学生理解起来确实有一定的难度。教学中教师先让学生理解了重点词“专心致志”,再巧妙地设计了“小心”与“大胆”的矛盾问题,又顺势区别了“水势”和“水面”的不同。至此,教师并没有满足于让学生了解到此,还运用音乐创设情境,让学生在大胆的想象中理解“黄河的主人”的含义。
作者
娄伟元
机构地区
如皋市白蒲小学
出处
《江苏教育》
2005年第11B期40-41,共2页
关键词
《黄河的主人》
教学片断评析
矛盾问题
创设情境
生理
教师
学生
记叙
课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G623.203 [文化科学—教育学]
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