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中国画创作教学的思考
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摘要
多年以来中国画的创作教学一直处干很模糊的教学状态。创作课要教点什么或怎样教都没有一个很明确的规定。由于老师的差异,所讲述的内容不一.多半是个体经验.有时教学效果会好点,有时会差一些,我们试规范授课内容.但苦于创作是非常个性化的行为,无法规定怎样做就一定能画出好画,这确实是一个很复杂的问题。
作者
韩敬伟
机构地区
鲁迅美术学院国画系
出处
《美苑》
2005年第5期31-33,共3页
关键词
创作教学
中国画
教学状态
教学效果
个体经验
授课内容
个性化
分类号
J212 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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