教师创造性地教 学生创新性地学——建构数学模型教学复合应用题初探
被引量：2
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1乔桥.浅谈英语教师的非智力教学艺术[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2013,10(9):199-200.
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2孙秀琪,王大赫.如何答好“天下第一题”?——漫谈高考作文题[J].新闻与写作,2007(9):58-59.
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3张望天.浅谈初中语文教学中的幽默艺术[J].课外语文（下）,2013(6):34-34.
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4郝圣旺.浅谈高校学生管理由“感性”向“理性”的转变[J].教学研究,2000,23(S1):85-86.
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5盛旭仁.运用历史插图培养学生的综合才能[J].成才之路,2013(8):43-43.
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6鲍美荣.初中历史教学如何做好师生互动[J].新课程（中学）,2016,0(9):239-239.
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7廖星露.论在节目编排中对中小学生综合才能的培养[J].音乐时空,2013(12):153-153. 被引量：1
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8仇燕.浅谈英语阅读能力在高考中的作用[J].文理导航,2012(17):25-26.
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9安玉贤.电教媒体在英语教学中的运用[J].赤峰教育学院学报,2003,20(5):72-72.
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10代娅丽.高校辅导员非权力影响力构成因素及其机制分析[J].重庆教育学院学报,2008,21(4):87-89. 被引量：5
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