有感于教材情境图及其使用的缺憾
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2何斐.借助生本教育 打造练能课堂[J].华夏教师,2015(3):66-66.
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3文海林.语文教材改革与学生的价值取向[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(11):116-117.
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4徐金良.学习目标与教学过程的一致性——《血液循环》教学设计与分析[J].教育研究与评论（课堂观察）,2015(11):61-63.
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5革新教案要做到四结合[J].广西教育,2008(14):15-15.
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6赵凯.对优化当前小学信息技术教材编写的几点建议[J].中国电化教育,2007(1):86-88. 被引量：3
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7吴忠良,危进进.高中信息技术参与式教学模式建构[J].教学与管理（理论版）,2011(9):113-115. 被引量：8
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8夏素莲.数学教学如何培养学生心理素质[J].魅力中国,2009(9):109-109.
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9杜焕玲.从素质教育的特点看英语教学[J].学周刊（下旬）,2013(11):139-139. 被引量：1
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10魏平.数学教学中学生心理素质的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(2):68-68.
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