课堂,不妨来点调侃
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1贾培琴.“轴对称图形”的教学设计及思考[J].陕西教育（教学）,2010(1):28-28.
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2兑继华.答案图形孰对孰错[J].中小学数学（初中版）,2014(6):59-59.
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3王力豪.镜子改变了什么[J].初中生辅导,2006,0(19):56-57.
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4陈婵嫔.浅析同一个数学题不同的解题方法研究[J].中国科教创新导刊,2011(6):66-66.
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5贾美砚.这样对待学生答问好[J].湖南教育（上旬）（A）,1990,0(10):62-62.
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6徐娟.基本图形与轴对称[J].中学生数理化（七年级数学）（华师大版）,2007(4):4-5.
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7宋建芝.选择整合,灵活运用──从“轴对称图形的对称轴”谈优质资源的运用[J].小学教学参考（数学版）,2009(7):25-25.
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8莫培映.《轴对称图形》教学设计[J].成功,2010(6):134-134.
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9李桂娟.善为者虽难亦易 不善为者虽易亦难——记一道习题的讲评历程与教学感悟[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(10):20-22.
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10张敏.精心设计 深度挖掘 提升价值[J].小学教学（数学版）,2012(9):24-25.
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