让学生亲历探究科学的全过程
出处
《小学教学参考（综合版）》
2005年第10期26-26,共1页
Reference for Elementary Teaching
-
1王爱莲.科学就在我身边[J].小学科学,2010(12):83-83.
-
2涂玉环.小学生学习能力、实践动手能力、创新能力培养的探讨[J].教育教学论坛,2012(36):68-69. 被引量：1
-
3齐杏馥.注重科学探究 培养科学兴趣[J].课程教育研究,2012(6):84-84.
-
4王廉.科学教学的实践经验与体会[J].宁夏教育,2008(6):63-63.
-
5王玉荣.关于思想道德修养与法律基础课教学体系构建的思考[J].教学研究,2010,33(3):55-57. 被引量：3
-
6郭炳良.科学转化是促使学困生进步的重要措施[J].赤子,2015(4Z).
-
7陈绍洁.新课程改革背景下初中英语教师角色转变的研究[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(5):95-95.
-
8陈吉庆.创新教学模式,增强“中国近现代史纲要”课教学实效性[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2013,29(2):61-62.
-
9徐胜麟.小学科学教师应具备的专业素质[J].小学教学参考（综合版）,2006(4):64-64. 被引量：1
-
10王凤侠.创业教育课程体系中人际交往能力的培养与转化[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(10):58-60. 被引量：1
;
