摘要
一、新时期要求教师具备新特质
随着时代的进步,教育事业也在日新月异地发生变化.教学改革的阶段性成果和正在进行的新课程改革,都对教学实践和教学观念产生深远的影响.教学改革对教师的影响和冲击很大,特别是对教师长期以来所形成的教学习惯尤大,致使在教学中深感不适,甚至产生茫然的情形.原有的教学习惯即使不优良,也会因为习惯而使人适应;新的教学观念和教学模式,即使非常优良,也会因为不习惯而引起震荡,不受欢迎.因此,为了适应新时期教学改革的要求,教师要转变教学观念,努力提高自身素质,以适应新时期对教师的新要求.
出处
《福建教育学院学报》
2005年第11期94-95,共2页
Journal of Fujian Institute of Education