个性化作文刍议

下载PDF

导出

摘要叶圣陶先生说:"人问的思想、情感诚然不甚相悬,但也决不会全然一致.先天的遗传,后天的教育,师友的熏染,时代的影响,都是酿成大同中的小异的原因.原因这么繁复,又是参伍错综地来的,这就形成了各人小异的思想、情感.那么,所写的东西只要是自己的,实在很难得与人家雷同的情形."(<作文论>)怎样才能使我们的学生写出自己的个性来?

作者肖连珠

机构地区尤溪一中

出处《福建教育学院学报》 2005年第11期112-113,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词个性化作文教学模式教学目标中学语文教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1方建平.高中物理课堂微课的运用实践探微[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(9):163-163. 被引量：13
2高俊洋.网络时代背景下的小学生思想政治教育[J].黑河教育,2016(10):7-8. 被引量：5
3刘莎.“微时代”的大学生思想政治教育工作探析[J].青春岁月,2016,0(15):79-79.
4庄融.网络视频在优化美术教学中的意义[J].教育与职业,2013(6):191-192. 被引量：1
5宋广河.浅析中学政治教学的几点体会[J].中国科技博览,2014(31):112-112.
6马莉.浅谈思想政治课中的“德育渗透”[J].课外阅读（中）,2013(4):155-155.
7秦本雄.试析新课标下初中数学教学[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(2):355-355.
8崔佳.新媒体对大学思政教育的影响及对策[J].青春岁月,2016(1). 被引量：2
9贝学问.当前语文教学若干问题试解[J].江苏教育研究,2006(9):32-34.
10罗易,廖云峰.我校“90后”大学生的思想特点及教育对策[J].广东医学院学报,2011,29(1):102-104. 被引量：8

福建教育学院学报

2005年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

个性化作文刍议

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史