探究一道常见习题中的几个最小值问题
摘要
近期，笔者在高三复习时选用了这样的一道常见习题：
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1童永奇.破解“多元”最大值中的最小值[J].数学通讯（学生阅读）,2016,0(11):35-36.
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2程巨银.化折为直,妙解最值问题[J].初中数学教与学,2016(9):27-28.
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3张家骥.一个奥林匹克最小值问题的再推广[J].数学大世界（教师适用）,2012(6):57-57.
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4李媛,张之纵.绝对值最小值问题的巧思妙解[J].中学数学教学参考,2015,0(9X):94-95.
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5张乃贵.解法相似的两个最小值问题[J].中学生数学（高中版）,2014(8):8-8.
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6金莹.利用两点间线段最短巧解一类路径最小值[J].河北理科教学研究,2012(3):33-33.
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7崔跃成.动点与线段之和最小值问题[J].中学生数学（初中版）,2011(4):20-21.
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8马道淦.直角三角形中的最值问题[J].初中数学教与学,2009(4):14-15.
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9赵思林,李建军.一个高考最小值问题的研究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2012(5):38-40. 被引量：1
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10李遂有.新课改下如何做好数学教学[J].新课程（教育学术）,2009,0(12):24-25.
