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英语教学释义的几种方法
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摘要
英语教学通常采用语言释义的方法解释目的语,导致课堂教学形式单调、方法单一、教学效果低下。要改变这一被动局面,就必须充分挖掘课程资源,采用体态语言释义、图像释义、声音释义、情景释义、实物释义、语言释义等多种易于操作的英语教学释义方法,活跃课堂气氛,调动学生学习英语的积极性,提高英语教学效率。
作者
张广军
机构地区
宁夏灵武市教研室
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2005年第5期61-63,共3页
关键词
英语教学
释义
方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
2005年 第5期
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