期刊文献+

浅谈化学教学中学生识记能力的培养

下载PDF
导出
摘要 掌握正确的识记方法是学好化学的前提条件,如何培养学生掌握科学的记忆方法、注重培养学生的记忆能力,是提高教学质量的关键。
作者 宋豫军
出处 《甘肃科技纵横》 2005年第6期154-154,130,共2页 Scientific & Technical Information of Gansu
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部