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应用循证护理模式 营造多种课堂教学形态
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1
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摘要
循证护理模式是一种新型的思维和工作模式,它包括循证问题、循证支持、循证观察、循证应用4个过程.此新型的护理模式应用到临床护理教学中,可营造开放性、创造性和人性化的课堂教学形态,深受学生欢迎,收到了良好的教学效果.
作者
王新宇
机构地区
常州卫生学校 江苏常州
出处
《卫生职业教育》
2005年第21期83-84,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
循证护理模式
临床护理教学
课堂教学形态
护理教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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卫生职业教育
2005年 第21期
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