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高职数学教学现状的调查与分析 被引量:14

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摘要 在对高职院数学教学主客观状况进行深入调查的基础上 ,详尽分析了目前高职院数学教学过程中所存在的问题及成因 ,为进一步找到改革和改善高职院校数学教学的可行途径或方案提供事实和理论依据。
出处 《辽宁农业职业技术学院学报》 2004年第2期57-58,共2页 Journal of Liaoning Agricultural Technical College
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