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高校实施数学研究性学习的若干途径

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摘要 研究性学习作为一种颇具影响力的教学理念,对人们的学习方式和教学模式产生了深刻的影响,高校可通过对问题的引申、推广,方法的探讨及模型的建立、求解与应用来实施数学研究性学习。
作者 王达 王金红
出处 《高等函授学报(自然科学版)》 2005年第3期19-21,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
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