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浅谈如何在数学教学中指导学生进行分组合作学习
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摘要
分组合作学习是课堂教学活动的一种重要的教学组织形式;分组合作学习要讲究教学策略;
作者
高丙台
机构地区
东光县文教局教研室
出处
《教育实践与研究》
2005年第11S期49-50,共2页
Educational Practice and Research
关键词
交往意识与交往能力
把握流程
组内异质
组间同质
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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教育实践与研究
2005年 第11S期
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