以评估为契机以评估为动力促进教学建设与改革

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摘要西北大学于2004年11月顺利通过了教育部评估专家组的本科教学工作水平评估.在迎评与评估过程中我们感受颇多,体会颇深.通过评估,使我们提高了认识,理清了思路,促进了建设,规范了管理,凝聚了人心,同时也看到了存在的问题与不足.作为被评学校在迎评促建过程中处理好评估与建设、历史与现状、局部与整体等关系问题,对于推进我国本科教学工作水平评估工作的健康发展十分必要.

作者崔智林

机构地区西北大学教务处

出处《中国大学教学》 CSSCI 2005年第11期50-51,共2页 China University Teaching

关键词评估过程教学建设本科教学工作契机改革为动历史与现状水平评估西北大学关系问题

分类号 G649.28 [文化科学—高等教育学]

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