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谈实验设计教学中的“三阶走势”

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摘要学生是实验的主人,但真正要让学生"做主",让学生会"做主",却并不是那么简单的事情.

作者徐方

机构地区江苏省张家港市兆丰实验小学

出处《实验教学与仪器》 2005年第11期31-32,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词设计教学实验走势学生会

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2005年第11期

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