摘要
一、中学信息化的发展
我国中小学的计算机教育,早在1982年就在北京几所大学的附属中学进行试点工作,应该说开始的时间还是比较早的,但是,由于各方面原因的制约,徘徊的时间较长,发展不够均衡.从20世纪80年代中后期开始,我国中学信息化的重点转向了计算机辅助教学与计算机辅助管理,主要是开发教学软件、课件和教育教学管理软件,把计算机作为一种工具,将计算机与教育教学相结合.
出处
《实验教学与仪器》
2005年第11期34-36,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
