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《邓小平理论和“三个代表”的重要思想概论》课程教学新尝试被引量：1

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摘要为建设中国特色社会主义国家而努力奋斗的信念,是<邓小平理论和"三个代表"的重要思想概论>课程教学的根本目标,也是任课教师的神圣职责.远程开放教育中如何组织教学,使广大学生能有效的学习,在教学过程中,又应怎样以建构主义理论为指导,开展教学工作,本人进行了有益的探索.

作者孙桂英

机构地区江苏广播电视大学武进学院

出处《内蒙古电大学刊》 2005年第10期74-75,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词邓小平理论课程教学三个代表概论中国特色社会主义远程开放教育建构主义理论组织教学教学过程

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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内蒙古电大学刊

2005年第10期

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