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体育教育需要转变的几个观念
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摘要
为了全面实施素质教育,我们需要对体育教育中的体育认识观、教师观、教材观、场地器材观、课程评价观等几方面进行重新认识,以便在实施体育教学中充分发挥学生的学习主体地位,通过教师的正确引导使学生在获得体育知识、技能、技术的同时,形成良好的锻炼习惯,为终身体育打下坚实的基础。
作者
丁红江
机构地区
山西师大临汾学院
出处
《内蒙古电大学刊》
2005年第10期110-111,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
体育教育
体育认识观
教师观
教材观
场地器材观
课程评价观
素质教育
课程评价
学习主体
体育教学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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内蒙古电大学刊
2005年 第10期
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