摘要
随着新课程标准的实施和信息技术与学科的不断整合,加快推进教育信息化发展的步伐,是当前教育发展和改革中紧迫而又重要的任务。作为地处苏南沿海经济发达地区的学校,历经了传统电化教育和电脑多媒体手段的应用两个阶段之后,逐步进入了信息化发展阶段。于是,一个需要教育工作者思考并亟待解决的问题摆在我们的面前:制约学校教育信息化发展的瓶颈是什么?实践与探索使我们得到进一步的认识。
出处
《教育技术资讯》
2005年第11期16-17,共2页
Educational Technology Information