摘要
“時”的认知,是与话者的认知过程密切相关的。话者的认知过程通常是事情→认知→说话,因此ル形“—時”分句和タ形“時”分句通常解释为表明主句和分句的事情发生的时间先后。本文认为,“—時”分句中,有时表明主句和分句事情发生的时间先后,有时与时间先后无关,当话者的认知过程是说话→认知→事情时,“—時”分句与主句形成题述关系,由此容易形成条件表达形式。
出处
《日语学习与研究》
2005年第3期88-89,共2页
Journal of Japanese Language Study and Research