期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术在音乐教学中的应用模式
被引量:
13
Application Model of Information Technology Used in Music Education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实践证明,通过信息技术进行音乐教学,能使传统的音乐教学模式摆脱"手工业模式"的束缚,并能进一步推动音乐教学手段的现代化与智能化。本文概括了信息技术在音乐教学中应用的四种主要模式,论证了信息技术在音乐教学中的具体应用。
作者
邹渊
机构地区
重庆文理学院音乐系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第11期73-75,共3页
China Educational Technology
关键词
信息技术
音乐教学
应用模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
34
引证文献
13
二级引证文献
28
参考文献
1
1
何克抗.多媒体教育应用的重大意义及发展趋势[DB/OL].Retrieved at http://www.nrcce.com/Expert/HEKK/multimedia-education.him.,1997.
共引文献
3
1
王以宁,王永锋,孔得伟.
多媒体学习中的认知心理学因素考察——来自梅耶(Mayer)的研究和实践[J]
.开放教育研究,2005,11(3):34-37.
被引量:18
2
刘健平,袁易君.
论信息技术与大学物理实验的整合[J]
.宜春学院学报,2008,30(4):161-163.
被引量:2
3
陈艳.
依托多媒体技术平台,提升音乐欣赏有效性[J]
.文教资料,2010(21):109-111.
同被引文献
34
1
何克抗.
信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J]
.电化教育研究,2005,26(1):7-15.
被引量:629
2
何克抗.
信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J]
.中国大学教学,2005(5):43-48.
被引量:189
3
刘然,赖配根,施久铭.
在理想的境界中追寻——记江苏省常州市湖塘桥中心小学[J]
.人民教育,2005(21):28-36.
被引量:4
4
何克抗,马宁.
基于儿童思维发展新论的语文教育跨越式发展创新试验[J]
.中国电化教育,2005(12):43-50.
被引量:20
5
邹渊.
论声乐教学过程中的交流学习[J]
.贵州大学学报(艺术版),2006,20(1):76-79.
被引量:9
6
梁丽群.
论信息技术与音乐课程整合[J]
.中国音乐,2007(2):201-205.
被引量:13
7
赵国栋.中国教育信息化发展状况调[DB/OL].http://www.edu.cn/20050301/3129744.shtml.
8
刘小兰.
浅析中小学音乐课程与信息技术的整合[J]
.中国电化教育,2007(10):87-89.
被引量:8
9
曹理.音乐学科教育学[M].北京:首都师范大学出版社,2002.283.
10
McGrew LA. A 60-second course in Organic Chemistry [J]. Journal of Chemistry Education, 1993,70(7):543-544.
引证文献
13
1
程璐璐.
高校基本乐科教改视角下的微课设计研究——以“切分音与切分节奏”专题微课设计为例[J]
.黄河之声,2020(22):91-93.
2
吴焕庆.
科学发展观对信息技术与课程整合的启示[J]
.中小学电教(综合),2006(3):10-11.
3
李劲松,邹渊.
基础音乐教育“母机”的困惑——对音乐学专业培养模式的思考[J]
.四川戏剧,2006(5):98-99.
被引量:2
4
吴焕庆.
科学发展观视野下的信息技术与课程整合实践[J]
.现代教育技术,2007,17(8):9-11.
被引量:2
5
朱媛媛.
浅析新课程标准下的小学音乐教学整合[J]
.黄河之声,2007,0(3):40-42.
6
张昕.
让歌唱学习更简单——浅谈多媒体技术下的高师声乐教学[J]
.黄河之声,2007(7):50-52.
被引量:1
7
焦玲云.
信息技术,小学音乐课堂因你而精彩[J]
.音乐时空,2014(15):183-183.
被引量:4
8
李建武,李彦敏,朱宇.
基于微课的音乐教学新模式的设计与实现[J]
.遵义师范学院学报,2014,16(6):125-129.
被引量:17
9
董敬敬.
信息技术在音乐教学中的应用[J]
.中国信息技术教育,2015(C00):162-162.
10
郑骏千.
信息技术在音乐教学中的探索应用[J]
.黄河之声,2016(15):19-19.
被引量:1
二级引证文献
28
1
赵楠.
“微课”视域下内蒙古高校视唱练耳课程教师角色的定位与思考[J]
.艺术评鉴,2020,0(1):99-101.
被引量:2
2
程璐璐.
高校基本乐科教改视角下的微课设计研究——以“切分音与切分节奏”专题微课设计为例[J]
.黄河之声,2020(22):91-93.
3
刘美红.
现代信息技术在音乐课堂教学中的运用探析[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(10):94-95.
被引量:1
4
马维启,王瑞红.
现代教育技术运用的新思考[J]
.云南农业大学学报(社会科学版),2008,2(2):66-69.
被引量:7
5
袁中智.
旅游专业信息技术课程体系及教学模式研究[J]
.中国教育技术装备,2009(18):17-19.
6
余静.
浅谈多媒体技术对声乐教学的辅助作用[J]
.艺术教育,2010(8):87-87.
被引量:2
7
王艳芳.
新课标下信息技术与小学音乐课程整合探讨[J]
.中国校外教育,2015(8):89-89.
被引量:14
8
伍婷婷.
中美音乐教师教育课程比较分析[J]
.成都师范学院学报,2015,31(8):14-17.
被引量:1
9
麦庆玫.
简述微课在初中音乐教学中的实践应用[J]
.艺术教育,2016(3):65-65.
被引量:9
10
徐烁昕,黄重.
幼教专业音乐素质与技能培养模式探究[J]
.当代职业教育,2016(6):32-34.
被引量:2
1
王欣.
运用多媒体信息技术激活初中音乐欣赏课堂[J]
.赤子,2016(16).
被引量:1
2
胡宜娴.
情境的创设与能力的培养——关于小学音乐“情境教学”的探索[J]
.青海教育,2005(6):37-37.
被引量:5
3
魏文超.
浅谈多媒体在音乐教学中的作用[J]
.中小学电教(下),2012(8):62-62.
4
张宗军,刘庆红.
浅谈信息技术与音乐学科课程整合[J]
.教师,2011(20):48-48.
被引量:4
5
吴非.
学校一定要有“特色”吗[J]
.福建教育,2016,0(3):7-7.
6
郝明明.
巧用电化教学 提升教学效果[J]
.中小学电教(下),2013(1):72-72.
7
郝玉红.
浅谈初中思想品德课与多媒体的整合[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(4):39-39.
8
李仲渝.
浅谈中学音乐课德育素质能力的培养[J]
.黄河之声,2016(14):35-35.
9
李广蓉.
在音乐教学中运用多媒体教学[J]
.才智,2012,0(24):155-155.
10
于戈文,陈明阳.
论和声课堂教学中数字化的应用[J]
.中国科技信息,2005(12):44-44.
中国电化教育
2005年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部