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新加坡微型课程研究项目的实践与启示 被引量：90

Micro Lessons Project in Singapore and Its Revelation to Us
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摘要 本文详细介绍了新加坡微型课程研究项目的一些情况,分析了微型课程的两个案例,从中得出了我们可以借鉴的经验,以期对我国当前信息技术与课程整合提供一定的参考。
作者 刘运华 衷克定 赵国庆
机构地区 北京师范大学教育技术学院 西北师范大学教育技术与传播学院
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第11期98-101,共4页 China Educational Technology
关键词 微型课程 CAT模式 信息技术与课程整合
分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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参考文献2

二级参考文献13

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共引文献13

同被引文献380

引证文献90

二级引证文献1997

中国电化教育
2005年 第11期

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