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一项混合式教学的行动研究
被引量:
19
An Action Research of the Integrated Approach of Teaching
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摘要
分析了开展混合式教学的行动研究过程,讨论了实施混合式教学可能出现的问题及相应的解决方法与策略,并总结了在高校中开展混合式教学要重点处理好课堂讲授与网络协作探究活动的时间比例关系、技术平台对课堂教学活动以及网络协作探究活动的适应性、课堂环境与网络环境的协作活动设计、学习者准备水平、虚拟班级和小组的社会心理环境等五个方面的问题。
作者
刘黄玲子
黄荣怀
朱伶俐
郑兰琴
机构地区
北京师范大学
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005年第11期5-9,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
混合式教学
行动研究
高校
教学重点
课堂环境
网络协作探究活动
教学质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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