期刊文献+

英语课堂教学中的即时评价 被引量:2

原文传递
导出
摘要 科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,而课堂教学即时评价是英语课堂教学的主要评价方式.笔者通过对三位教师的课堂进行观察,探讨和反思英语课堂教学中即时评价的有效性.
作者 姚仁环
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2005年第11期1-3,共3页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献216

同被引文献6

  • 1陈蕾.课堂小组讨论中的误区及对策[J].中小学外语教学,2005,28(3):19-21. 被引量:23
  • 2戴咏梅.精心设计教学主线,努力筑造学习之桥[J].中小学外语教学,2005,28(12):10-13. 被引量:19
  • 3课堂教学评分规则[M]. 中国轻工业出版社, 2005.课堂教学评分规则[M]中国轻工业出版社,2005.
  • 4中学教学方法[M]. 中国轻工业出版社, 2005.中学教学方法[M]中国轻工业出版社,2005.
  • 5促进学生成长和教师发展的评价改革[M]. 天津教育出版社, 2004.促进学生成长和教师发展的评价改革[M]天津教育出版社,2004.
  • 6新课程的教学改革[M]. 首都师范大学出版社, 2001.新课程的教学改革[M]首都师范大学出版社,2001.

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部