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英语课堂教学中的即时评价
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摘要
科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,而课堂教学即时评价是英语课堂教学的主要评价方式.笔者通过对三位教师的课堂进行观察,探讨和反思英语课堂教学中即时评价的有效性.
作者
姚仁环
机构地区
浙江师范大学教育学院
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2005年第11期1-3,共3页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
英语课堂教学
即时评价
有效性
课例分析
英语课堂教学
即时评价
评价体系
课程
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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中小学外语教学
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