终身学习 不断促进教师个体专业成长——陶行知教育思想对我国教师专业化的启示

教师个体的专业生长是教师专业化的核心。教师要获得持续的不断的专业生长,就要学习陶行知的终身学习观,做持续的学习者,建立合理的知识结构体系。