《世界史上的科学技术》

如果关心国内近来科学普及发展的趋势，人们会发现，要将科学教育与人文教育相结合的呼声越来越强，也随着科学普及实践中对科学的文化方面越来越多的注重，科学史教育已经成为更好地理解科学，更好地将科学文化与人文文化相结合，更好地普及科学的最重要的手段之一，即以科学史作为连结科学与人文的桥梁。然而，当不同层次的读者在选择适当的科学史。特别是科学通史读物时．又会发现这类读物中理想者的极度短缺的问题。