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如何将学生的自主学习融入课堂教学 被引量:1

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摘要 学生是学习的主体。教学的真正意义在于要让学生主动经历获取知识的过程。物理学科教学尤要注重学生的自主学习。注重学生在自主学习的过程中发展高层次的思维和能力。
作者 李明玮
机构地区 闵行区华漕中学
出处 《物理教学》 2005年第11期13-13,6,共2页 Physics Teaching
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