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提升品德课程实施的品质——小议品德课堂教学观的建构
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摘要
鲁洁教授认为,道德教育是最有魅力的教育。的确,德育面对的是人而不是物,是人的灵魂,而不是抽象的概念化的人以及冷冰冰的理性;德育彰显的是人的向善之心,展示的是人对美好生活的向往,对美丽人生的追求!所以,这次品德课程改革的总方向,就是要回归儿童的生活,回归到人自身,重新彰显课程的魅力。而要让这种“回归”落到实处,我们一线教师的品德课堂教学观就需要一个全新的建构过程。
作者
祝祖岗
机构地区
江苏海门实验小学
出处
《小学德育》
2005年第22期14-16,共3页
关键词
课堂教学观
课程实施
品德
品质
“回归”
美好生活
道德教育
课程改革
建构过程
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G423 [文化科学—课程与教学论]
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小学德育
2005年 第22期
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