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初中语文教学中现代散文作品的阅读与鉴赏方法研究
被引量:
9
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摘要
美学的文学观认为读者和作者一样都是艺术的创造者。现代散文的阅读与鉴赏展开的过程中,审美的思维和情感应有一个张扬的空间,应该重构参与者“自我”的新文本体系。初中生掌握和运用现代散文阅读与鉴赏方法有其必要性、可操作性和可持续发展性。
作者
王敏
机构地区
沙洋长林中学
出处
《沙洋师范高等专科学校学报》
2005年第6期94-96,共3页
Journal of Shayang Teachers College
关键词
阅读与鉴赏
情感
艺术风格
美感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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