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科学编排课程表的师生因素分析 被引量：7

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作者 蒋波
机构地区 南京师范大学教育科学学院
出处 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2005年第9期16-18,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 全国教育科学"十五"规划课题<高效学习的影响因素及教育干预研究>(编号:211060AC24) 江苏省教育科学"十五"规划课题<教育辩证思想与儿童和谐发展研究>(编号:211060A518)的研究成果
关键词 科学合理 课程表 编排 师生 学习心理 教学计划 教学设备 年龄特征 生理节律
分类号 G637.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献14

  • 1[德国]赫尔巴特.普通教育学教育学讲授纲要[M].人民教育出版社,1989.105—109,264—266.
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  • 5..http://www.home-on-sea. com/lifeincanada/about secondary school, htm.,.
  • 6..http://www. qca. org. uk/ca/14 - 19/16 - 19/timetabling4. asp.,.
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  • 9Canady R L, and M D Rettig. (1995). Block Scheduling: A Catalyst for Change in High Schools. Princeton, N J : Eye On Education.
  • 10Canady R L , Productive Use of Time and Space. Educational leademhip, Vol. 53, No. 3, 1995.

共引文献9

同被引文献19

引证文献7

二级引证文献23

教学与管理（中学版）
2005年 第9期

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