如何界定校长的角色
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1陈维新.教育是个开放系统的创新过程[J].东疆学刊,2004,21(3):106-108. 被引量：1
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2莫利加.新东方国际化教育模式案例分析[J].对外经贸实务,2009(5):63-66. 被引量：2
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3兰华.思想政治工作者应具备的素质[J].中共山西省委党校学报,2011,34(1):110-111. 被引量：1
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4蒙学琼.山区农村教师要强化10种意识[J].教书育人（教师新概念）,2005(11):62-63.
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5李斌.论如何提高当前高校思想政治教育的整体效果[J].黑龙江高教研究,2004,22(5):46-47. 被引量：1
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6四朗曲珍.浅谈小学教导主任工作[J].文理导航（教育研究与实践）,2014(1):105-105.
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7吴楠.芬兰高中体制改革一瞥[J].教育（综合视线）（上旬）,2012(3):62-62.
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8明星.童心耀京剧——西颐小学京剧教育侧记[J].中关村,2010(5):78-79.
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9童明常.“校长职业化”管窥[J].达县师范高等专科学校学报,2004,14(3):103-106.
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10龚明斌.民办学校的定位与战略管理[J].湖南行政学院学报,2003(3):89-91. 被引量：1
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