中小学推行校长职级制的几点建议
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1崔娜.结合德育工作实践,完成思想政治教育任务[J].学周刊（上旬）,2012(6):18-19.
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2邱均平,王姗姗.中国教育评价改革的着力点——对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的思考[J].重庆大学学报（社会科学版）,2011,17(3):87-90. 被引量：8
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3颜洪波,董林,苏哲高.构建科学的小学生素质等级评价机制[J].教育测量与评价（理论版）,2010(11):13-18. 被引量：1
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4许方文.高效课堂教学误区及对策的理性思考[J].文教资料,2010(3):162-163. 被引量：3
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5许方文.打造高效课堂教学的误区及其对策[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2010(10):4-6. 被引量：16
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6魏晓梅,夏思源.消除部分教师教育价值观念功利化的对策[J].读天下,2017(3).
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7刘文焕.新课程实施中的发展性教师评价[J].沧州师范学院学报,2004,20(4):77-77.
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8王小亮.新课标下小学信息技术教育评价的思考[J].吉林教育（中小学教育）,2009(9):34-34. 被引量：3
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9王海霞.小学作文教学评价的有效做法研究[J].新作文（小学作文创新教学）,2013(12):27-27.
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10王攀攀.案例研究及其在教育领域的应用[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2011(2):18-22. 被引量：1
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