摘要
交际法是国外的一种新式外语教学方法,上世纪70年代末开始引进中国,之后广泛应用于各个教学层次,由于对它的理论缺乏实质性的掌握,造成在教学实践中产生许多误区;同时也无法处理好测试与交际能力培养之间的矛盾.在专科大学英语教学中如何有效合理运用交际法是本文研究之重点,作者认为只有清醒认识中国的外语教学特点,重新认识交际法,提高教师素质,改进外语教学的评价体系,才能真正运用好交际法.
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2005年第11期171-172,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
