摘要
我们知道,校长与教师是两种不同的职业。由于社会的发展,学校规模与功能的不断扩大,学校中繁重的管理工作从教学工作中逐渐分离出来.使得教师教学工作逐步走上了专业化的发展轨道.同时也促使学校管理工作具有相对的独立性与有效性,进而校长职业从教师职业中逐渐独立出来。但是作为学校的教学副校长,在绝大多数学校里,其职业身份通常具有两重性:其一是校长职业,作为学校教学管理的负责人,其二是某学科的任课教师,有的甚至是兼任班主任工作.作为培养学生的教师。与普通教师不同的是,
出处
《基础教育参考》
2005年第11期14-15,共2页
Basic Education Review