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校长 学校 学生
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摘要
根据新西兰教育部官方网站4月14日的报道.新西兰教育部部长霍华德·范斯(Howard Fancy)认为。支持学校校长的专业领导能力与水平是提升学生学业成就的关键。
作者
胡乐乐
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《基础教育参考》
2005年第11期22-24,共3页
Basic Education Review
关键词
学校校长
学生
教育部部长
官方网站
学业成就
领导能力
新西兰
霍华德
分类号
G561.2 [文化科学—教育技术学]
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基础教育参考
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