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女子跨栏跑教育改革初探
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摘要
跨栏跑技术比较复杂,难度比较大,女生掌握的速度比较慢,具有恐惧感,且动作容易变形。科学合理的教学方法能够消除恐惧感,提高学生的学习兴趣,加快掌握动作技能的形成,更好地提高教学质量。本文阐述在跨栏跑的教学过程中运用实验对比法,改革探讨女子跨栏跑的教学方法。
作者
李浩强
机构地区
重庆教育管理学校
出处
《重庆工商大学学报(西部论坛)》
2005年第B09期203-204,共2页
Journal of Chongqing Technology and Business University:West Forum
关键词
女子跨栏跑
教学改革
实验对比法
分类号
G822.6 [文化科学—体育训练]
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重庆工商大学学报(西部论坛)
2005年 第B09期
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